1-¿Cual es la importancia que usted le da a los hitos o etapas del desarrollo en las distintas áreas para planificar y evaluar sus interacciones en el aula?
R: Es fundamental el desarrollo evolutivo del niño al momento de planificar una clase, evaluar un proceso de aprendizaje, diagnósticos, diferentes didácticas. Es muy importante tener en consideración que cada alumno es distinto y por lo tanto van a ritmos distintos en su aprendizaje, debemos tener en cuenta el contexto cultural y social de cada niño, ya que en el aula siempre vamos a encontrarnos con una diversidad de alumnos, ya sea por su cultura, su nivel socioeconómico, etc.
2-¿Qué ejemplo me puede dar?
R: Como mencione anteriormente es necesario identificar la diversidad que poseemos en nuestra aula, para así considerar las diferentes formas de aprendizajes de nuestros alumnos(déficit atencional, necesidades educativas especiales), independientemente de la situación que enfrenten nuestros alumnos, debemos ser capaces de adecuarnos o adaptar el curriculum y realizar actividades que integren e incluyan.
3-¿Hace diagnósticos?
R: Si, todo diagnostico previo es útil y necesario, asi podemos identificar en que nivel se encuentran los alumnos, con esto nosotros podemos reforzar o nivelar a los niños.
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